【出 处】：

【作 者】：

【摘 要】【目的】了解伴与不伴对立违抗性障碍（oppositional defiant disorder,ODD）的注意缺陷/多动障碍（attentiondeficit hyperactivity disorder,ADHD）情绪问题。【方法】对门诊就诊儿童以DSM-Ⅳ中ADHD和ODD诊断标准进行诊断,得到ADHD伴ODD者55例（占总数中59.14%）,ADHD不伴ODD者38例（占总数中40.86%）。采用自行编制的家庭情况调查表,调查每一患儿情况。采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表、儿童抑郁障碍自评量表评估儿童焦虑抑郁情绪。对两组儿童的焦虑抑郁情绪问题进行比较分析。【结果】ADHD＋ODD组在躯体/惊恐、广泛焦虑、分离焦虑、社交恐怖、学校恐怖及焦虑总分、抑郁总分得分均显著高于ADHD组（t=2.105～5.145,P〈0.001～0.05）。【结论】伴ODD的ADHD儿童比单纯ADHD儿童存在更为明显的焦虑抑郁性情绪问题。应注重ADHD、ODD儿童情绪问题干预。