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【作 者】：

【摘 要】【目的】评估极低出生体重（very low birth weight,VLBW）儿童学龄期行为适应状况并探讨相关的影响因素。【方法】采用BASICS行为适应量表对235名就读主流学校的极低出生体重儿童和396名正常出生体重儿童的家长进行问卷调查。【结果】调查的631个家庭中570个家庭完成问卷,应答率90.3%。极低出生体重儿童组成就[（3.06±0.93）分]、自我关系[（3.62±0.88）分]、内在状态[（4.11±1.18）分]得分及行为适应总分[（3.19±0.71）分]高于正常出生体重儿童组,分别为[（2.29±0.85）分],[（2.27±0.78）分],[（2.45±0.86）分]和[（2.31±0.75）分],差异有统计学意义（P〈0.05）。多元线性回归分析结果显示,家庭收入高、主要管教者受教育程度高的VLBW儿童行为适应较好,新生儿期患颅内出血及使用激素总量较多的VLBW儿童行为适应较差。【结论】极低出生体重儿童存在行为适应问题,应进行早期的行为评估和干预。