【出 处】：

【作 者】：

【摘 要】【目的】了解育儿技能评估调查对幼儿园儿童家长意外伤害认知方面的作用,为制定减少意外伤害的有效干预措施提供依据。【方法】对荣成市机关幼儿园的427名家长随机分为两组,实验组（219名）通过育儿技能评估量表一对一访谈家长（父母亲）,对照组（208名）未进行育儿技能评估,三个月后对两组家长进行意外伤害认知方面的问卷调查。【结果】实验组和对照组幼儿园家长在安全和居住环境、对意外伤害知识要点知晓率方面差异均有统计学意义（P〈0.01）。伤害知识来源途径获取在＂在园家长培训＂、＂网络浏览＂、＂阅读书籍报刊＂三个途径的比较上,差异具有统计学意义（P〈0.01）。【结论】育儿技能评估能增加幼儿园家长意外伤害的认知,潜意识的对家长进行了全面的健康教育。家长在预防儿童意外伤害中的作用亟待加强。