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【摘 要】【目的】调查农村青少年儿童期创伤、情绪行为问题的发生情况，探讨儿童期创伤与青少年情绪行为问题的关系。【方法】2010年7—8月采用方便抽样，对山东省东、中、西部六个地区的1200名农村青少年采用儿童期创伤问卷简化版（Childhood Trauma Questionnaire—Short Form，CTQ-SF）、长处与困难问卷（自评版）（The Self-Report Strengths and Difficulties Questionnaire，SDQ）和一般信息问卷进行调查。【结果】不同性别问SDQ困难总分女生大于男生（t=-2．26，P〈O．05），不同年龄段间困难总分差异有高度统计学意义（t=-3．58，P〈0．001）。儿童期创伤高分组的情绪行为问题高于低分组，差异均具有统计学意义（P〈O．05）。儿童期创伤总分及其五个维度与SDQ困难总分及其四个维度均呈显著相关（r=0．068-0．231，P均〈O．05）。【结论】农村青少年儿童期创伤与情绪行为问题有一定的关系，应该采取积极措施避免和减少个体在儿童期所受到的创伤，促进青少年的健康发展。